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특별한 교재

전문가의 노하우가 녹아 있는 교재로 실력 UP!!

사고력 수학 로지카

각 학년별 최고 수준 사고력 수학

문제해결사 PULL UP

실전 고난이도 문제의
해결 전략과 해결 원리 탐구

체계적 논리 학습

같은 문제라도 학년에 따라 발전된 방법을 제시합니다.

Q 4명이 서로 한 번씩 악수하는 횟수는?

초등학교 2학년까지는 그리기 규칙을 이용

한 학생이 3번
남은 학생 중에 한 명이 2번
나머지 학생 한 명이 1번

3 + 2 + 1 = 6(번)

초등학교 3학년부터는 곱셈과 나눗셈을 이용

4명이 3번씩 악수를 한다고 세면
1번의 악수를 2명이 서로 1번씩
세는 꼴이 되므로 2배가 되어
마지막에 나누기 2

4 × 3 ÷ 2 = 6(번)

확장적 사고

하나의 개념을 고학년에 나오는 내용과 연계하여 확장적으로 사고하도록 배웁니다.

사고력 수학 로지카
LV.3-1을 학습하고,
동일한 개념을 다양하게
적용해 공부해 보세요

Question 1

4개의 점을 이어서 그릴 수 있는
선분의 개수

각 점에서 그리기 시작해서 끝나는 점으로 선택할 수 있는 것이 모두 3가지이지만 시작과 끝은 바꿀 수 있으므로 마지막에 나누기 2!!

4 × 3 ÷ 2 = 6(개)
Question 2

연필 2자루 고르기

하나의 연필을 정하는 방법이 4가지
다음 연필을 정하는 방법은 항상 3가지
먼저 고르고 뒤에 고르는 것은 바뀔 수 있으므로
마지막에 나누기 2!!

4 × 3 ÷ 2 = 6(개)
Question 3

○ 2개 그려 넣는 방법

○ 1개를 먼저 그리는 방법이 4가지인데, 다음으로 그릴 수 있는 방법이 3가지. 먼저 고르고, 뒤에 고르는 것은 바뀔 수 있으므로 마지막에 나누기 2!!

4 × 3 ÷ 2 = 6(개)
Question 4

오각형의 대각선의 개수

각 점에서 그릴 수 있는 대각선은 모두 2개.
대각선 하나를 두 점에서 각각 세는 꼴이므로 마지막에 나누기 2!!

4 × 3 ÷ 2 = 6(개)

하나의 개념을
고학년의 내용과
연계하여 학습하고
사고를 확장해 보세요!

어디에 가면 이렇게 체계적으로 배울 수 있고,
어디에 가면 이렇게 한 가지 개념을 여러 가지로 확장하면서
사고하는 방법을 배울 수 있습니까?

전국 어디서든 최고 수준의 수학 강의를 들을 수 있습니다.